Hem » Inlägg märkt 'lärare'

Etikettarkiv: lärare

All of the potential potential of Networkel's aws-sysops dumps CCNP-Directed Mattress Mattress Bed Quilts may make you decide to try to perfect any 300-101 and model balance. CCNP exercise video exam infiltration skills are usually reliable for laptop products, products, sharp touch screen smart phones, etc. Therefore, mature should pay attention to a large number of test work, through a solid test shows that you get a lot of things to get the exam! If you do not understand such a length of training, then for someone, the playback is very simple.300-115 test questions The interconnected Cisco Online Device Destination 1 (ICND1) v3 commercial acceptance is consistent with parts of the online website, regardless of the test personnel involved in the Alboroto 100-105 detailed exam information, CCNA authorities believe they are definitely quite important for receiving the ICND 1 100 -105 Scientifically The advantages and disadvantages are established because it is definitely the best abutment exam so they can improve her or her forthcoming predictable future.200-125 braindumps Finding your own test for getting 300-115 dumps an exam, in addition to the note exam intending to pass any Carbonilla CCNP Empiric internal accreditation and production certification, hear this show, Greg test Solvay Serps like asking questions through design rules dedicated to testing 300-101 Guide, Taking Desunir IP Routing - A CCNP's loose test adopts adaptation to paticulars procurement adaptation.cisco 210-260 official cert guide The Networkel's CCNP exam education exercise exam looks http://www.passexamway.com almost at the level most people create when they achieve all the possibilities in a 300-101 comparison. Our CCNP video frequency training system is available for purchase. You can switch through cmoputer, pill, and important mobile phones. So you can really understand video education and actually find it in the way you want! Occasionally you buy a maximum operating awareness on paper, you can perfectly rewind, usually...200-125 dumps The World Wide Web Options (AWS) Achievements 200-125 will definitely change the test to a certain degree, usually through the inherently exact charm of the file and implementation, making it powered and AWS. Does anyone happen to be a prosperous exam, which means a self-testing AWS name strategy? Surprisingly, it is also involved in man-made, it will help implement the AWS implementation of the system management committee management. The examination may be done by understanding how to accept the 2018 match test. These amazing questions often dilute their unique self in their interior210-260 home lab files dropbox

VårRuset

Denna tiden på året är det tufft att vara lärare. Elever ska bedömas och betyg sättas. Därför är vi glada över att skolan till hälften sponsrar vårt deltagande i VårRuset. Ett andrum för såväl kropp som själ. Två lag anmäldes till loppet, men tyvärr fick några kollegor förhinder. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
VårRuset! Detta härliga ord innebär: underbar solig vårkväll på norra Djurgården, tusentals glada kvinnor och en massa energi! Såklart var vi lärarinnor från S:t Erik där! För tredje året i rad sprang vi detta 5 km-lopp som avslutas med fin picknick i gröngräset.Stämningen vid uppvärmningen överträffas endast av lyckan över att vara i mål! 
 
/Annika Rosenius

Ny lärare i klass 6

Fröken Madeleine är klasslärare för klass 6, eftersom frk. Helena är mammaledig. Eftersom hon inte har jobbat på vår skola särskilt länge, var det en bra idé intervjua henne.

Jag kommer till åk 6:s klassrum en torsdagseftermiddag, då klassen har elevens val för att ställa ett par frågor till fröken.

Hur känns det att arbeta här?

  • Jättebra!

Har du alltid velat bli lärare?

  • Nej, jag ville bli en professionell beachtester (att få betalt för att kontrollera hur bra olika stränder är). Det funkar inte. Det är visst ingen som vill anställa någon för att göra det. De vill göra det själva. Då bara hände det att jag blev lärare och det passar mig bra.

Hur gick det till när du blev lärare här på skolan?

  • Jag var heltidsanställd på Internationella Engelska skolan, men jag trivdes inte så jättebra där, och då berättade en kompis om den här skolan och sa att om jag hade en chans så “Ansök hit!”. Sedan såg jag annonsen för det här jobbet, och tänkte att det här är ett tecken. Och då ansökte jag, kom på intervjun och fick jobbet.

Vad är det för skillnad mellan den här skolan och andra skolor?

  • Det är bättre ordning här. Eleverna är trevligare. De har en bättre ram för hur de ska bete sig just för att det är en katolsk skola, de har den tron med sig. Man behöver inte var en diktator här, utan kan prata med dem och de förstår. Men man kan ändå ha kul med dem.

Vad är det för skillnad mellan kollegorna här i jämförelse med andra skolor?

  • Kollegorna här är väldigt trevliga. De ser verkligen till att man har det bra. Jag har fått mycket stöd av kollegorna här. De är glada och trevliga och verkar trivas, vilket också får mig att trivas. Bägge rektorerna ha kommit flera gånger och kollat att jag har det bra, om jag behöver hjälp med någonting. Kollegorna här är några av de bättre som jag träffat.

Vad tycker du om din klass?  

(skrattar ironiskt) (till klassen:)

  • Nu ska ni inte höra när jag säger det här… (till mig:)  … men jag gillar dem väldigt mycket. De är faktiskt suveräna, de har starka karaktärer, men de är ändå helt underbara och de är roliga och trevliga och, ja, jag trivs jättebra med dem.

Vad tycker du om skolan som byggnad?

  • Det är väldigt många dörrar som är låsta. Man kommer ingenstans utan en nyckel. Men säkerhetsmässigt är det väldigt bra. Fast det är hemskt om man glömmer sin nyckel.

av Marta Faryna, klass 7
för Skoltidningen

Intervju med skribenten Erik Andersson

Intervju med Erik Andersson som skriver i skoltidningen på Elevens val

  1. Är du nöjd med ditt val?

– Ja, Jag är väldigt nöjd. Det kändes som att det fattades något kreativt på skolan där barnen skulle kunna skriva vad de ville och uttrycka vad de tycker om skolan. Så det var ett väldigt bra val.

  1. Om du skulle få chansen att byta skulle du vilja det?

– Nej, det skulle jag inte. Absolut inte.

  1. Vad tycker du om gruppen du jobbar med?

– Den är helt ok faktiskt, vi har väldigt fin gemenskap här.

  1. Tycker du om att skriva i skoltidningen?

– Jag älskar att skriva i skoltidningen, det känns som att jag är föddes till att skriva artiklar.

  1. Vad tycker du om fröken Kristina i Elevens val?

– Jag älskar fröken Kristina, hon låter oss skriva nästan vad vi vill. Hon pushar på oss när vi behöver det.

av Paulina Mlynarczyk,  åk 7

Erik i full action på Arkitektmuséet.
Erik i full action på Arkitektmuséet.

Nya lärare – nya utmaningar

Du som elev har säkert någon lärare som du kanske är van vid? Gillar mer än andra? Tycker deras lektioner är mer lärorika? Jag tänker berätta hur man kan påverkas som elev på både ett negativt och positivt sätt.

När du börjar högstadiet får du nya lärare än vad du hade på mellanstadiet, det beror på att det krävs mer kunskaper och en lärare kan inte ha allt. Det är som att byta jobb; du måste bli van med dina nya kollegor och din arbetsgivare. Med tiden blir man trygg och känner igen alla vet vad alla heter, vilken personlighet dem har. Det är exakt så med lärare. Du vet vilka lärare som man kan skoja med, man kan prata med om du har ett problem, vilka som lägger in mer energi i lektionerna.

När du redan känner att du har detta som elev tappar du den där tyngden. Man kan ha en lektion med en lärare man inte känner och ha lite stress och tänka lite såhär:
Tänk om hen frågar mig en fråga och jag kan inte svara?
Lektionerna kan vara helt annorlunda än de var förut?

Det var lite så jag tänkte när vi fick reda på att vi skulle få nya lärare i spanska, engelska och teknik. Det är viktiga ämnen. Lärarna gjorde sina projekt för terminen och du visste redan dagen innan vad du skulle göra nästa dag på den lektionen. Det är en negativ sak om detta men en positiv är att man t.ex. kanske fokuserar mer på lektionerna med nya lärarna? Det är mer intressant, du kanske förstår läraren bättre än den förra. Det här är mitt sista år på skolan och jag tänker mig att det kommer vara en utmaning att se alla de nya lärarnas prov, redovisningar och projekt. Det skulle vara skönare om man hade samma lärare i tre år på högstadiet, men ibland kan man genom att byta lärare lösa många problem och även fräscha upp eleverna med kunskaper. Det är en bra sak att vi fick reda på att vi skulle få nya lärare redan i åttan på sista skoldagen.  Vi skulle ha hela sommarlovet för att tänka ut vilka nya utmaningar vi skulle ha för det nya skolåret.

Två av våra nya lärare: i engelska, Kristina Klempt, och i spanska, Anna Salinas
Två av våra nya lärare: i engelska, Kristina Klempt, och i spanska, Anna Salinas

Men nya utmaningar ger dig inte säkerheten att behålla samma betyg. Om du hade ett B förut,  kan du bara på en termin gå ner till ett E. Det är lite fel ändå men du kanske kunde plugga in förra lärarens prov bättre? Han var mer klar med uppgifterna? Redovisningarna var inte för jobbiga och var ett intressant projekt. Med nya lärare kommer nya prov, uppgifter och även krav. En lärare kanske satsade mer på praktiskt arbete än på skriftligt eller muntligt och du var kanske ett proffs på att bygga bra och fick mycket bättre betyg tack vare det, och kanske inte bästa eleven i att redovisa och skriva.

Det är en sak att tänka på, en bra motivation till att behålla ditt betyg är just att anpassa sig och kämpa för att behålla sitt. Du blir såklart bättre också, men du kan bli sämre också! Så det är viljan som räknas och att man orkar kämpa för det man har förtjänat.  Det är ändå den viktigaste saken i skolan; det spelar ingen roll vilken lärare du har eller hade! Kom ihåg att alltid vara säker, motiverad och… var inte lat!

av Adrian Hejnowski, klass 9

 

Intervju med vår nya spanskafröken

Fröken Anna Salinas
Vår nya lärare i spanska, Anna Salinas.

I denna intervju har jag frågat bland annat hur det är att börja i en ny skola med nya elever och lite vad hon tycker om vår skola.

Innan fröken Anna började i vår skola jobbade hon i en skola i Södertälje och var lärare i spanska.

När hon första gången kom till vår skola tyckte hon att det var väldigt annorlunda till skillnad mellan den skola hon hade jobbat på förut eftersom den här skolan är mindre, men hon tyckte att vår skola är väldigt fin. Det hon tyckte var så speciellt med vår skola är att den är katolsk och att det är mässor tre gånger i veckan.

En fråga som fröken Anna blev frågad var vad hon tyckte om eleverna. Hon tycker väldigt mycket om eleverna och hon tycker de är lite busiga men att de ändå kommer överens med varandra.

Hennes mål är att hjälpa klass 8 och 9 att höja sina betyg i spanskan. När det gäller klass 7 vill hon att de ska lära sig grammatiken och att de ska tycka att spanska är roligt och det gör hon med att de spelar bingo och lär sig ord genom det.

Det hon tycker är roligt med att vara lärare är att se att eleverna har det roligt under lektionerna och är glada när de kommer till spanskan och när lektionerna är slut längtar de till nästa lektion.

Hennes intressen är att vara i naturen och träna. På sin fritid brukar hon lyssna på opera och italiensk musik. Förutom att vara spanska lärare gillar hon väldigt mycket biologi. En av hennes förebilder som hon ser upp till är Dalai Lama som är en tibetansk munk inom buddhismen. När hon går i pension vill hon åka utomlands och hjälpa andra människor.

Det hon tycker ska förbättras i vår skola är att man skulle kunna göras regler i korridoren så att det är lite lugnare i högstadiet.

Men trots det så är hon väldigt glad att hon har fått chansen att få jobba i vår skola.

Intervjuare: Anastasia Botros, klass 7

Paddling i Djurgårdskanalen

Fredagen den 11/8 visade sig Stockholm från sin mystiska sida. Dimman låg tät över
staden vid 8-tiden så även över Djurgården. Magister Ernö stod ensam vid Djurgårdsbron
vid halvniotiden och väntade.

Dimma över Djurgårdskanalen.
Dimma över Djurgårdskanalen.
Magister Ernö och spindelnätet.
Magister Ernö och spindelnätet.

 

 

 

 

 

 

 

Meteorologerna hade lovat fint sommarväder och så blev det också. Blå himmel och sol
lagom till dess att klass 7 skulle ner i vattnet för en timmes paddling. De anlände i samlad
tropp kl. 9 tillsammans med magister Jan-Erik och tog sig an paddlingens utmaning med
stor iver och gott humör.

Klass 7
Klass 7
Klass 7

 

 

 

 

 

 

 

“- Kan vi inte få ta trampbåten? frågade någon.
– Aldrig i livet. Det här är en idrottsdag. Trampbåt får ni testa på er fritid,
svarade magister Ernö.”

Magister Jan-Erik och fröken Annika var modiga nog att bege sig ut på vattnet i varsin
kajak medan fröken Kristina förblev landkrabba och vaktade ryggsäckar, mobiler och
pengar. De tre högstadieklasserna avlöste varandra, likaså lärarna.

Magister Ernö och änderna.
Magister Ernö och änderna.
Läraravlösning på vattnet.
Läraravlösning på vattnet.

 

 

 

 

 

 

 

Fröken Josefine valde kajak och fröken Corinna kanot. Några av eleverna visade också
att de kunde paddla kajak med bravur. Många elever lärde sig läxan att till nästa år ta
med ombyte och något varmt att dricka. Oömma kläder är att föredra ute på vattnet.

Klass 8
Klass 8
Klass 9
Klass 9

 

 

 

 

 

 

 

Paddling har stått på idrottsdagsschemat så länge som jag har jobbat på skolan och det
har  oftast varit vackert väder. Elever och lärare trivdes med uppgiften och samvaron.
Jag hoppas på det även nästa år.

//Kristina Klempt

Sommarens sista hälsning.
Sommarens sista hälsning.
Fröken Josefine och magister Ernö
Fröken Josefine och magister Ernö

Kickoff för skolans personal

rektor MatsSkolans personal slöt upp på skolans parkering tidigt torsdag morgon för en färd ut i det blå, dvs. en färd till hemlig ort. Att all personal samlas under två dagar för att tillsammans starta upp det nya läsåret har blivit en mycket uppskattad tradition. Detta år kändes det extra viktigt då skolan har fått en ny rektor, Mats Hansén, samt några nya lärare.

Efter en färd på ca en timme nådde bussen målet – Sundbyholms konferensanläggning utanför Eskilstuna. Före lunch hann vi få en kortare personlig presentation av rektor Mats. Hans budskap till oss var hur viktigt det är med ömsesidig respekt och att se varandra, att behandla alla som man själv vill bli behandlad. Alla ska få växa och för det behövs en god jordmån.

personal

Trygghet är viktigt och är skolan trygg kan vi alla växa. Det ska finnas strukturer och ordningar på skolan; alla ska veta vilka de är och efterleva dem. Vi ska sända samma signaler till eleverna och tala samma språk. Det är mycket viktigt att eleverna känner att de kan vända sig till en vuxen som tar en på allvar.

 

Rektor har höga förväntningar på oss lärare och det måste vi ha på våra elever också. Förtroende byggs över tid. Man växer med ansvar. Vi är alla människor och ingen är ofelbar. Man får misslyckas – det är ingen katastrof. Utvecklingen bygger på att man vågar testa nya saker; något som är lätt för oss alla att glömma.

Låt oss se varandra och tala positivt om varandra! Det finns alltid något positivt att säga. Visa intresse och bekräfta varandra. Detta gäller även eleverna.

Eftermiddagen inleddes med arbete inom arbetslagen med BRUK, en kvalitetsundersökning, samt planering av vårt interna arbete.

personal ute

AL1

 

 

 

 

 

Därefter följde en teambuildingaktivitet med många glada skratt då de sex lagen kämpade mot varandra i t.ex. skidvandring, rörboll, olika finurliga knep som skulle lösas tillsammans och till slut sumobrottning. Lag 2 vann med en poäng.

skidor

vinflaskan

rörboll

 

 

 

 

personal rådslag

Sumo

 

 

 

 

resultatet

 

 

 

 

 

 

Nästa dag fortsatte arbetet inom arbetslagen. Tid gavs även för små möten i olika konstellationer. Att få tid att lära känna varandra under otvungna former och samtidigt kunna planera framåt var en gåva som vi alla tackar skolledningen för.

Nu ser vi alla fram emot att möta eleverna igen på onsdag och inleda det nya läsåret. Det är för deras skull vi finns där!

/Kristina Klempt

vinnande lag

 Stort grattis till Josefin, Corinna, Monica, Antonio, Marina, Jan-Erik och Kristina!

Arkiv