Hem » Inlägg märkt 'klass 9'

Etikettarkiv: klass 9

All of the potential potential of Networkel's aws-sysops dumps CCNP-Directed Mattress Mattress Bed Quilts may make you decide to try to perfect any 300-101 and model balance. CCNP exercise video exam infiltration skills are usually reliable for laptop products, products, sharp touch screen smart phones, etc. Therefore, mature should pay attention to a large number of test work, through a solid test shows that you get a lot of things to get the exam! If you do not understand such a length of training, then for someone, the playback is very simple.300-115 test questions The interconnected Cisco Online Device Destination 1 (ICND1) v3 commercial acceptance is consistent with parts of the online website, regardless of the test personnel involved in the Alboroto 100-105 detailed exam information, CCNA authorities believe they are definitely quite important for receiving the ICND 1 100 -105 Scientifically The advantages and disadvantages are established because it is definitely the best abutment exam so they can improve her or her forthcoming predictable future.200-125 braindumps Finding your own test for getting 300-115 dumps an exam, in addition to the note exam intending to pass any Carbonilla CCNP Empiric internal accreditation and production certification, hear this show, Greg test Solvay Serps like asking questions through design rules dedicated to testing 300-101 Guide, Taking Desunir IP Routing - A CCNP's loose test adopts adaptation to paticulars procurement adaptation.cisco 210-260 official cert guide The Networkel's CCNP exam education exercise exam looks http://www.passexamway.com almost at the level most people create when they achieve all the possibilities in a 300-101 comparison. Our CCNP video frequency training system is available for purchase. You can switch through cmoputer, pill, and important mobile phones. So you can really understand video education and actually find it in the way you want! Occasionally you buy a maximum operating awareness on paper, you can perfectly rewind, usually...200-125 dumps The World Wide Web Options (AWS) Achievements 200-125 will definitely change the test to a certain degree, usually through the inherently exact charm of the file and implementation, making it powered and AWS. Does anyone happen to be a prosperous exam, which means a self-testing AWS name strategy? Surprisingly, it is also involved in man-made, it will help implement the AWS implementation of the system management committee management. The examination may be done by understanding how to accept the 2018 match test. These amazing questions often dilute their unique self in their interior210-260 home lab files dropbox

Val 2018 på högstadiet

Nu har det varit val i Sverige och alla svenska medborgare som är över arton år hade möjligheten att rösta om vårt lands styre. Men fredagen den 7:e september fick även vår skolas alla högstadieelever rösta på dem som de tycker borde styra i landet.

Varje gång då det genomförs riktigt val i Sverige så genomförs också ett skolval. Där kan hela Sveriges elever rösta på riktiga partier som de tycker borde styra. Röserna påverkar självklart inte det riktiga valet men det är alltid intressant att se vad den yngre generationen tycker.

Skolvalet är även till för att elever ska ha möjligheten att lära sig mer om hur det går till och vad det är man gör när man röstar. Det är för att det genomförs på precis samma sätt som det riktiga valet. Eleverna i klass nio som då höll i valet hade redan påbörjat förberedningarna redan på vårterminen, redan då gick några av dem på en kurs där de lärde sig om hur man skulle realisera valet. Senare i slutet av vårterminen strax innan sommaren började alla klasser läsa om de olika partierna som sitter i riksdagen och repetera det hur Sverige styrs.

På de första dagarna på terminen efter sommarlovet började hela högstadiet fördjupa sig inom vad partierna tycker och vad de står för i detta val, eleverna hade då även möjligheten att börja bilda egna åsikter om vilka partier de tycker borde sitta i riksdagen.

Valhemligheten är viktig. Alla har rätt till sin åsikt.

När dagen för skolvalet väl var inne förbereddes allt av ett utvalt team från klass nio. Elever skickades in fem och fem och fick en genomgång på hur man röstar sedan fick de ta de valsedlarna de ville ha och gå bakom val skärmarna och lägga i den valsedel vars parti de ville rösta på. Sedan prickades alla av i röstlängden och deras röster lades in i en låda där alla röster samlades.

Direkt efter att alla elever i högstadiet hade röstat klart satte organisationsteamet igång med att räkna alla röster, det bestod av flera olika processer som att separera giltiga från ogiltiga röster och dela upp de partivis och till sist räkna alla röster flera gånger om av flera personer för att vara 100% säker att rösterna är rätt räknade.

Skolvalet var en otroligt bra möjlighet för eleverna att bilda egna politiska åsikter men även att vara källkritisk när man hittar fakta om olika partier och självklart att få testa hur ett riktig val går till och hur det kommer att vara när de väl kommer vara vuxna och kommer rösta på riktigt.

//Joanna Gnilka, åk 9
Skoltidningen

Roma, Roma, Roma!!

Här kommer ytterligare några bilder från resan till Rom. Denna gång ur magister Rickards perspektiv. Enjoy!

Fröken Szilvia visar vägen med sitt paraply.
Katakomberna. Är vi redo?
Skönt med svalkande träd och bänkar att sitta på.
Det gäller att välja rätt!

 

 

 

 
En svalkande glass!
Vi fick frukost och middag på Sursum Corda. Enkelt men gott!

Hemma igen!

Äntligen hemma igen efter en vecka på studieresa till Rom tillsammans med våra fantastiska nior. Ni har haft chansen att följa vår resa här på hemsidan eller skolans FB-sida. Vi hoppas att ni har haft glädje av alla bilder och våra hälsningar.

Tunnelbanan var som att sitta i en bastu.

Vi bodde på ett polskt pilgrimshem som hette Sursum Corda. Det var ett bra boende med sköna sängar och så var det rent. Något som är viktigt när man är ute och reser. Vi hade frukost och middag där. Varje dag blev det en härlig promenad på 20 minuter till närmaste t-banestation. Det underlättade för alla att vakna. På tunnelbanan var det som att kliva in i en bastu, det rann svett om oss alla.

Under veckan upplevde vi kultur, historia, kulinariska höjdpunkter samt några religiösa upplevelser.

 

 

Denna figur föreställer Galileo Galilei och står utanför S. Maria degli Angeli e dei Martiri.
Den heliga familjen på det lilla utetorget vid S. Maria degli Angeli e dei Martiri
Den heliga Maria med Jesusbarnet, S. Maria degli Angeli e dei Martiri.
Den helige Josef, S. Maria degli Angeli e dei Martiri

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Något som alla uppskattade var nog mest påveaudiensen på onsdagen. Vi var på plats redan kl. 9 och allt började först kl. 10. Vädret var molnigt och det var kvavt. Som tur var klarade vi oss undan regn. Efter det gick vi vidare för ett besök på Vatikanradion, där vi fick lära oss lite historik samt gå runt och titta hur  allt såg ut.

Onsdagens påveaudiens.
Peterskyrkans vackra kupol.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Varje dag gick vi långa promenader och en del av oss kroknade så lätt i värmen. Men då blev det att ta en glasspaus. Lunch åt vi ute varje dag på olika ställen. Lunchen fick kosta max 10 Euro. Det blev varierat från pasta till hamburgare. En dag lyxade vi till det med charkuteribräda. Enkelt men så gott.

av Anna Salinas
lärare

När det var varmt smakade gelaton extra gott!
Dagens espresso!

 

 

 

 

 

Äntligen McDonalds!
Dagens pasta, Arrabbiata.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

En härlig lunch med kalla charkuterier samt ostar.
En riktigt god lasagne.
Piazza del Popolo (kvällsbild)
Piazza del Popolo (kvällsbild)
Piazza del Popolo (kvällsbild)
Piazza del Popolo

 

9:ans program fredagen den 1 juni 2018

7.15 Väckning

7.30 Mässa

8.00 Frukost

Petersplatsen, besöka kupolen, inträde

Vatikanmuséet

13.00 (ca) lunch någonstans i stan

Forum Romanum

Promenera i närheten: äta mellis på vägen

Tunnelbanan hem

18.00 middag

21.00 (ca) Tacksägelse i kapellet

22.00 Tystnad

9:ans program torsdagen den 31 maj 2018

7.15 Väckning

7.30 Mässa

8.00 Frukost

9.00 avfärd till stan

Buss nr 916 P.za Venezia till C.so Vittiori Emanuele/navona

  • Panteon, Piazza Navona (om vi hann igår)
  • Campo de Fiori
  • Piazza Farnese, S:ta Birgittas hus
  • Ponte Sisto
  • Trastevere
  • Fängelset där S:t Petrus satt fängslad.

13.00 (ca) Lunch någonstans i stan

  • Bocca della Verita
  • Circo Massiomo
  • Colloseo

T-bana hem

18.00 Middag

Rome by night – Termini – Colloseo

24.00 Tystnad

Klass 9 på påveaudiens

Klass 9 redo för att möta påven.

“Påve Franciskus är katolska kyrkans 266:e påve, biskop av Rom och Vatikanstatens statschef. Han valdes till påve Benedictus XVI:s efterträdare 13 mars 2013 och var dessförinnan ärkebiskop av Buenos Aires. Franciskus är den förste påven från Sydamerika, och den förste som tillhör Jesuitorden.

Han föddes 1936 i Buenos Aires av föräldrar med italiensk härkomst och utbildade sig först till kemist. 1958 inträdde han i jesuitorden och prästvigdes 1969 efter att främst ha utbildat sig i litteraturvetenskap och psykologi. Han antog sitt påvenamn till helgonet Franciskus av Assisis ära. Han har omnämnts som mindre formell i påveämbetet, till exempel genom sitt bostadsval och sin enklare klädsel utan överflödig utsmyckning.

Påve Franciskus utmärks också av enkelhet och ödmjukhet. Han inger förtroende och hopp och han har förmågan att tala till vanliga människor utifrån deras vardag. Några begrepp som ofta återkommer är ”barmhärtighet”, ”medlidande” och ”ömhet”.”

Källa:  https://www.katolskakyrkan.se/katolska-kyrkan-i-varlden/vatikanen/paven/pave-franciskus

 

9:ans program onsdagen den 30 maj 2018

7.15 Väckning

7.30 Mässa

8.00 Frukost

9.00 Promenad till Petersplatsen

Påveaudiens (ca 10.30-11.45)

12.00 (ca) Lunch

14:00 besöka Vatikanradion.

Intervju för vissa.

T-bana Ottaviano – Barberini

  • Fontana di Trevi
  • Spanska trappor

Äta mellis på vägen

Om vi har tid och ork, då kan vi kan fortsätta till Pantheon och Piazza Navona.

T-bana hem

18.00 Middag

20.00 Kahoot

22.00 Tystnad

9:ans program tisdagen den 29/5 2018

Klass 9 reste idag iväg till Rom på sin studieresa tillsammans med tre lärare (magister Rickard, fröken Szilvia och fröken Anna S) samt några föräldrar. Vi hoppas att flygresan har gått bra och att allt bagage kommit fram. För alla kollegor och elever som är lite nyfikna och i andan vill följa med på resan kommer jag varje dag att lägga ut dagsprogrammet. 

7.15 Väckning
7.30 Mässa
8.00 Frukost
9.00 vi tar tunnelbanan TERMINI.

  • Santa Maria degli Angeli e dei Martiri
  • Basilica Santa Maria Maggiore
  • Chiesa S. Anfonso de Liguori
  • Lateran Basilica
  • Scala Sancta
  • Santa Croce (om vi hinner)

13.00 (ca) Lunch någonstans i stan

Promenera:

  • Colosseum
  • Forum Romanum
  • Ara Coeli (rast och bild)
  • Bandiere
  • Piazza Venezia

16.30 T-bana hem (Colloseo)

18.00 Middag

20.00 Filmkväll

22.00 Tystnad

Min och magisterns sista orientering

Orientering är roligt och när vi har det det är oftast soligt. Man måste springa för att kunna vinna. Detta var min sista gång, men jag kommer alltid att minnas den som S:t Eriks skolas sång.

Min sista orientering kommer jag att minnas länge. Orientering har alltid varit ganska svårt. Allt det här med kartor och vägar är inte riktigt min grej men det är ändå roligt att orientera då man måste kämpa och verkligen tänka efter vilken väg man ska ta. Oftast träffar man på många andra elever både från ens egen klass men även elever från de andra årskurserna och det är alltid lika roligt att hjälpa till varandra och man har det alltid roligt på vägarna. Det är även en utmaning och alla vill hitta alla stationer på så kortast tid som möjligt. Men det är alltid lika svårt att hitta en viss station som ligger bakom någon buske eller något berg. Det är det som är själva utmaningen och det får en att kämpa som grupp och inte enskilt och det blir alltid lika roligt då man måste hjälpa varandra att gå upp och ner från berg. Genom det känner man att det finns en gemenskap mellan varandra. Det är även väldigt roligt när det är en elev från en annan klass som frågar om något, eftersom att man då lär känna elever från andra årskurser och alla vill varandras bästa.

När man tillslut kommit över bron med den fina utsikten är det dags att springa till den sista stationen och kryssa in den på pappret. Sedan måste hela gruppen springa in tillsammans in till mål och där står magistern förväntansfull för att skriva in vilken tid man har och då kan man äntligen vila.

Magister Ernö genomförde sin sista orientering som idrottslärare. Freddy och Timo blev sisten ut.

Orienteringen i vår skola är den bästa dagen som finns, man både kämpar och har det roligt på samma gång och det är en dag jag kommer att minnas länge och kommer att sakna väldigt mycket. I år var det lite speciellt. Det var inte bara min sista gång utan även för magister Ernö som går i pension efter detta läsår. Mina klasskompisar Timo och Freddy blev sista orienteringsparet ut. Ett historiskt tillfälle. Tack magister Ernö!!

av Anastasia Botros, klass 9

Fogelströmsåret 2017

Du vet väl att det är Fogelströmsåret i år. Den 22/8 skulle Per Anders Fogelström ha fyllt 100 år.  Detta har högstadiet uppmärksammat i ett ämnesövergripande projekt SO/SV/SVA. Klass 8 och 9 har varit ute på stadsvandringar på Södermalm och klass 7 skriver dikt till gamla fotografier från Stockholmskällan i Fogelströms anda.

Vi har även anmält de tre klasserna till möjligheten att göra en bok på 40 sidor/klass. Klass 7 kommer att delta med dikt och bild, klass 8 skriver brev till någon av huvudkaraktärerna i Mina drömmars stad och klass 9 utvecklar tankarna kring väl valda citat ur boken.

För att få göra böckerna deltar vi i projektet Fogelström2017 där skolor publicerar sina elevalster digitalt. Här kommer de tre länkarna till de bidrag vi lagt ut hitintills.

Klass 7                  Klass 8                   Klass 9

Klass 7 har läst och lyssnat till utdrag ur boken, klass 8 och 9 har läst hela romanen och kommer att recensera den. 

Klass 8 efter guidningen på Luma-kajen i Hammarby sjöstad. Därifrån tog vi båten till Barnängen på andra sidan.

Den 27/9 och den 29/9 var klass 7 och 8 ute på stadsvandring tillsammans på Södermalm. Klass 9 berättade om de fysiska platserna, klass 8 om olika sociala företeelser förekommande under Henning och Lottens tid. Eleverna lyssnade till varandra och lärde sig en hel del. 

/Kristina Klempt

Arkiv