Hem » Inlägg märkt 'klass 9'
Etikettarkiv: klass 9
Val 2018 på högstadiet
Nu har det varit val i Sverige och alla svenska medborgare som är över arton år hade möjligheten att rösta om vårt lands styre. Men fredagen den 7:e september fick även vår skolas alla högstadieelever rösta på dem som de tycker borde styra i landet.
Varje gång då det genomförs riktigt val i Sverige så genomförs också ett skolval. Där kan hela Sveriges elever rösta på riktiga partier som de tycker borde styra. Röserna påverkar självklart inte det riktiga valet men det är alltid intressant att se vad den yngre generationen tycker.
Skolvalet är även till för att elever ska ha möjligheten att lära sig mer om hur det går till och vad det är man gör när man röstar. Det är för att det genomförs på precis samma sätt som det riktiga valet. Eleverna i klass nio som då höll i valet hade redan påbörjat förberedningarna redan på vårterminen, redan då gick några av dem på en kurs där de lärde sig om hur man skulle realisera valet. Senare i slutet av vårterminen strax innan sommaren började alla klasser läsa om de olika partierna som sitter i riksdagen och repetera det hur Sverige styrs.
På de första dagarna på terminen efter sommarlovet började hela högstadiet fördjupa sig inom vad partierna tycker och vad de står för i detta val, eleverna hade då även möjligheten att börja bilda egna åsikter om vilka partier de tycker borde sitta i riksdagen.
När dagen för skolvalet väl var inne förbereddes allt av ett utvalt team från klass nio. Elever skickades in fem och fem och fick en genomgång på hur man röstar sedan fick de ta de valsedlarna de ville ha och gå bakom val skärmarna och lägga i den valsedel vars parti de ville rösta på. Sedan prickades alla av i röstlängden och deras röster lades in i en låda där alla röster samlades.
Direkt efter att alla elever i högstadiet hade röstat klart satte organisationsteamet igång med att räkna alla röster, det bestod av flera olika processer som att separera giltiga från ogiltiga röster och dela upp de partivis och till sist räkna alla röster flera gånger om av flera personer för att vara 100% säker att rösterna är rätt räknade.
Skolvalet var en otroligt bra möjlighet för eleverna att bilda egna politiska åsikter men även att vara källkritisk när man hittar fakta om olika partier och självklart att få testa hur ett riktig val går till och hur det kommer att vara när de väl kommer vara vuxna och kommer rösta på riktigt.
//Joanna Gnilka, åk 9
Skoltidningen
Roma, Roma, Roma!!
Här kommer ytterligare några bilder från resan till Rom. Denna gång ur magister Rickards perspektiv. Enjoy!
Hemma igen!
Äntligen hemma igen efter en vecka på studieresa till Rom tillsammans med våra fantastiska nior. Ni har haft chansen att följa vår resa här på hemsidan eller skolans FB-sida. Vi hoppas att ni har haft glädje av alla bilder och våra hälsningar.
Vi bodde på ett polskt pilgrimshem som hette Sursum Corda. Det var ett bra boende med sköna sängar och så var det rent. Något som är viktigt när man är ute och reser. Vi hade frukost och middag där. Varje dag blev det en härlig promenad på 20 minuter till närmaste t-banestation. Det underlättade för alla att vakna. På tunnelbanan var det som att kliva in i en bastu, det rann svett om oss alla.
Under veckan upplevde vi kultur, historia, kulinariska höjdpunkter samt några religiösa upplevelser.
Något som alla uppskattade var nog mest påveaudiensen på onsdagen. Vi var på plats redan kl. 9 och allt började först kl. 10. Vädret var molnigt och det var kvavt. Som tur var klarade vi oss undan regn. Efter det gick vi vidare för ett besök på Vatikanradion, där vi fick lära oss lite historik samt gå runt och titta hur allt såg ut.
Varje dag gick vi långa promenader och en del av oss kroknade så lätt i värmen. Men då blev det att ta en glasspaus. Lunch åt vi ute varje dag på olika ställen. Lunchen fick kosta max 10 Euro. Det blev varierat från pasta till hamburgare. En dag lyxade vi till det med charkuteribräda. Enkelt men så gott.
av Anna Salinas
lärare
9:ans program fredagen den 1 juni 2018
7.15 Väckning
7.30 Mässa
8.00 Frukost
Petersplatsen, besöka kupolen, inträde
Vatikanmuséet
13.00 (ca) lunch någonstans i stan
Forum Romanum
Promenera i närheten: äta mellis på vägen
Tunnelbanan hem
18.00 middag
21.00 (ca) Tacksägelse i kapellet
22.00 Tystnad
9:ans program torsdagen den 31 maj 2018
7.15 Väckning
7.30 Mässa
8.00 Frukost
9.00 avfärd till stan
Buss nr 916 P.za Venezia till C.so Vittiori Emanuele/navona
- Panteon, Piazza Navona (om vi hann igår)
- Campo de Fiori
- Piazza Farnese, S:ta Birgittas hus
- Ponte Sisto
- Trastevere
- Fängelset där S:t Petrus satt fängslad.
13.00 (ca) Lunch någonstans i stan
- Bocca della Verita
- Circo Massiomo
- Colloseo
T-bana hem
18.00 Middag
Rome by night – Termini – Colloseo
24.00 Tystnad
Klass 9 på påveaudiens
“Påve Franciskus är katolska kyrkans 266:e påve, biskop av Rom och Vatikanstatens statschef. Han valdes till påve Benedictus XVI:s efterträdare 13 mars 2013 och var dessförinnan ärkebiskop av Buenos Aires. Franciskus är den förste påven från Sydamerika, och den förste som tillhör Jesuitorden.
Han föddes 1936 i Buenos Aires av föräldrar med italiensk härkomst och utbildade sig först till kemist. 1958 inträdde han i jesuitorden och prästvigdes 1969 efter att främst ha utbildat sig i litteraturvetenskap och psykologi. Han antog sitt påvenamn till helgonet Franciskus av Assisis ära. Han har omnämnts som mindre formell i påveämbetet, till exempel genom sitt bostadsval och sin enklare klädsel utan överflödig utsmyckning.
Påve Franciskus utmärks också av enkelhet och ödmjukhet. Han inger förtroende och hopp och han har förmågan att tala till vanliga människor utifrån deras vardag. Några begrepp som ofta återkommer är ”barmhärtighet”, ”medlidande” och ”ömhet”.”
Källa: https://www.katolskakyrkan.se/katolska-kyrkan-i-varlden/vatikanen/paven/pave-franciskus
9:ans program onsdagen den 30 maj 2018
7.15 Väckning
7.30 Mässa
8.00 Frukost
9.00 Promenad till Petersplatsen
Påveaudiens (ca 10.30-11.45)
12.00 (ca) Lunch
14:00 besöka Vatikanradion.
Intervju för vissa.
T-bana Ottaviano – Barberini
- Fontana di Trevi
- Spanska trappor
Äta mellis på vägen
Om vi har tid och ork, då kan vi kan fortsätta till Pantheon och Piazza Navona.
T-bana hem
18.00 Middag
20.00 Kahoot
22.00 Tystnad
9:ans program tisdagen den 29/5 2018
Klass 9 reste idag iväg till Rom på sin studieresa tillsammans med tre lärare (magister Rickard, fröken Szilvia och fröken Anna S) samt några föräldrar. Vi hoppas att flygresan har gått bra och att allt bagage kommit fram. För alla kollegor och elever som är lite nyfikna och i andan vill följa med på resan kommer jag varje dag att lägga ut dagsprogrammet.
7.15 Väckning
7.30 Mässa
8.00 Frukost
9.00 vi tar tunnelbanan TERMINI.
- Santa Maria degli Angeli e dei Martiri
- Basilica Santa Maria Maggiore
- Chiesa S. Anfonso de Liguori
- Lateran Basilica
- Scala Sancta
- Santa Croce (om vi hinner)
13.00 (ca) Lunch någonstans i stan
Promenera:
- Colosseum
- Forum Romanum
- Ara Coeli (rast och bild)
- Bandiere
- Piazza Venezia
16.30 T-bana hem (Colloseo)
18.00 Middag
20.00 Filmkväll
22.00 Tystnad
Min och magisterns sista orientering
Orientering är roligt och när vi har det det är oftast soligt. Man måste springa för att kunna vinna. Detta var min sista gång, men jag kommer alltid att minnas den som S:t Eriks skolas sång.
Min sista orientering kommer jag att minnas länge. Orientering har alltid varit ganska svårt. Allt det här med kartor och vägar är inte riktigt min grej men det är ändå roligt att orientera då man måste kämpa och verkligen tänka efter vilken väg man ska ta. Oftast träffar man på många andra elever både från ens egen klass men även elever från de andra årskurserna och det är alltid lika roligt att hjälpa till varandra och man har det alltid roligt på vägarna. Det är även en utmaning och alla vill hitta alla stationer på så kortast tid som möjligt. Men det är alltid lika svårt att hitta en viss station som ligger bakom någon buske eller något berg. Det är det som är själva utmaningen och det får en att kämpa som grupp och inte enskilt och det blir alltid lika roligt då man måste hjälpa varandra att gå upp och ner från berg. Genom det känner man att det finns en gemenskap mellan varandra. Det är även väldigt roligt när det är en elev från en annan klass som frågar om något, eftersom att man då lär känna elever från andra årskurser och alla vill varandras bästa.
När man tillslut kommit över bron med den fina utsikten är det dags att springa till den sista stationen och kryssa in den på pappret. Sedan måste hela gruppen springa in tillsammans in till mål och där står magistern förväntansfull för att skriva in vilken tid man har och då kan man äntligen vila.
Orienteringen i vår skola är den bästa dagen som finns, man både kämpar och har det roligt på samma gång och det är en dag jag kommer att minnas länge och kommer att sakna väldigt mycket. I år var det lite speciellt. Det var inte bara min sista gång utan även för magister Ernö som går i pension efter detta läsår. Mina klasskompisar Timo och Freddy blev sista orienteringsparet ut. Ett historiskt tillfälle. Tack magister Ernö!!
av Anastasia Botros, klass 9
Fogelströmsåret 2017
Du vet väl att det är Fogelströmsåret i år. Den 22/8 skulle Per Anders Fogelström ha fyllt 100 år. Detta har högstadiet uppmärksammat i ett ämnesövergripande projekt SO/SV/SVA. Klass 8 och 9 har varit ute på stadsvandringar på Södermalm och klass 7 skriver dikt till gamla fotografier från Stockholmskällan i Fogelströms anda.
Vi har även anmält de tre klasserna till möjligheten att göra en bok på 40 sidor/klass. Klass 7 kommer att delta med dikt och bild, klass 8 skriver brev till någon av huvudkaraktärerna i Mina drömmars stad och klass 9 utvecklar tankarna kring väl valda citat ur boken.
För att få göra böckerna deltar vi i projektet Fogelström2017 där skolor publicerar sina elevalster digitalt. Här kommer de tre länkarna till de bidrag vi lagt ut hitintills.
Klass 7 har läst och lyssnat till utdrag ur boken, klass 8 och 9 har läst hela romanen och kommer att recensera den.
Den 27/9 och den 29/9 var klass 7 och 8 ute på stadsvandring tillsammans på Södermalm. Klass 9 berättade om de fysiska platserna, klass 8 om olika sociala företeelser förekommande under Henning och Lottens tid. Eleverna lyssnade till varandra och lärde sig en hel del.
/Kristina Klempt