Hem » Inlägg märkt 'klass 5'
Etikettarkiv: klass 5
God jul med goda gärningar
Under hela advent har vi i klass 5 samlat goda gärningar. Vi har bland annat bjudit in till lek, varit respektfulla mot kamrater och lärare och hållit upp dörren för varandra. Idag läste vi upp alla gärningar och kände oss stolta övar att glädjen att göra gott verkligen har spridit sig ”som ringar på vatten” i vår klass.
Vi lyckades tillsammans få ihop 118 goda gärningar. Dessa gav vi idag som julklapp till Jesusbarnet. Vi passar också på att önska er alla en God Jul!
/klass 5

Besök på Livrustkammaren
Idag, tisdag, åkte klass 5 till Livrustkammaren. Under hösten har vi läst om Vasatiden så nu åkte vi för att se på några riktiga föremål från tidsperioden. Vi hade en mycket skicklig guide som lärde oss mycket nytt!
När vi kom tillbaks till skolan åt vi vår medhavda matsäck och tittade på film.
/klass 5


Hur får man en brustablett att lösa sig snabbare?
Det var frågeställningen när femmorna skulle genomföra en laboration i kemi en av vårterminens sista veckor. Uppgiften var att genomföra en systematisk undersökning som ger ett rättvisande resultat.
När de samlat olika förslag – krossa tabletten först, röra om, använda kokhett vatten, använda mera vatten – var det dags att testa. Tabletter krossades, vatten kokades (av fröken), tid togs och dokumentationer av resultaten skrevs. Lektionens 40 minuter var snabbt slut, men alla hann både med att testa och dokumentera. Nu ser femmorna fram emot fler laborationer i åk 6.
//Fröken Ania




Författarbesök i klass 5
Fredagen den 13: e maj kom Pär Sahlin och hälsade på oss i klass 5. Pär är en av författarna till det läromedel vi använder i svenska på mellanstadiet, Klara svenskan. Han har också skrivit en av de böcker vi läser tillsammans i åk 4, Solhjärtats hemlighet.
Pär berättade om skrivande utifrån de frågor som eleverna hade förberett. Det blev en mycket lärorik och trevlig lektionstimme.
Tack för besöket Pär!
//klass 5


Jesus i Getsemane
Under veckan har halva femman fått göra tittskåp med Jesus i Getsemane. Sexorna har fått skriva dikt på temat Getsemane.
Gud är
En vän, som
Tröstar mig i mina
Svåra stunder.
En glimt av hopp tänder Han i
Min själ. Den Helige
Anden ger mig styrka och kraft
När jag lider. Han lämnar mig aldrig
Ensam.
Alvin och Maria, klass 6
Gud kom till mig,
En ensam människa som behöver dig här.
Till kärleken jag vill komma,
Själv vill jag aldrig vara,
Ensam kommer jag aldrig vara.
Människor kommer, människor går, men
Anden kommer att alltid stanna
När jag föddes visste jag du var den enda
En dag kommer jag vara med dig igen.
Max Nocon och Mathias Paul, klass 6
Genom dig, Gud, finns hopp och
En evig kärlek.
Trösten kommer från dig, men
Sorgen börjar hos mig.
Endast du kan rädda oss,
Mitt enda hopp är du, min Gud.
Anden ger oss styrka i
Nöden. Du är
Ett evigt ljus som aldrig slutar brinna.
Emanuel och Konstantin klass 6
Getsemane är platsen Du led på,
En dag då stjärnorna slocknade.
Tystnad och sorg finns på jorden.
Sorgen vill jag inte känna.
En dag kommer freden.
Messias är freden!
Alla, öppna era hjärtan!
När Jesus dog för oss, gjorde Han det av kärlek.
En kärlek som aldrig dör.
Kevin och Eyob, klass 6








Klass 5 gillar att läsa
I klass 5 har vi bokcirklar.
Vi läser böckerna:
Någons hjälte, Mårten Sandén
Det mystiska huset, Petter Lidbeck
Den magiska kepsen, Petter Lidbeck
Den osynliga, Lise Indahl
Eleverna har i läxa att läsa en fjärdedel av boken hemma till varje torsdag. På lektionen samlas man i sin bokcirkelgrupp och samtalar om veckans läsning. När vi har läst klart en bok får eleverna en gemensam eller en individuell uppgift.
Förra veckan läste vi klart bok 3 och slutuppgiften var att sammanfatta bokens handling i serieform.
Nedan ser ni resultatet.
Bra jobbat klass 5!
/fröken Helena

Bygge av en kul kulbana
Som avslutning på läsårets undervisning i teknik har femmorna fått bygga en kulbana. En kul kulbana! Några av frågeställningarna var: Vilken sorts kula ska man välja, en glaskula eller en flirtkula? Hur gör man för att få den att gå fortare? Hur gör man för att sakta ner farten? Varför stannar den? Vad ska vi ändra på för att den ska fortsätta? Kan vi göra konstruktionen både rolig och snygg?
Vem kunde ha trott att arbetet skulle bli så roligt?! Och att det skulle finnas så många idéer! Idéer fick omarbetas, konstruktioner ändras, fixas och göras om. Och till sist var det dags för presentation av allas olika idéer, den ena bättre än den andra. Nu väntar vi bara på att förskolebarnen ska komma och ge sitt utlåtande om kulbanorna!
Fröken Ania
Norden i en pizzakartong
Vad kan man ha pizzakartonger till annat än att få hem pizza i? Jo, man kan bygga upp hela Norden och därigenom lära sig var de högsta bergen finns, var det finns skogar och var det finns jordbruksmark. Eller var Europas största glaciär, Vatnajökull ligger.
Femmorna har jobbat med projektet de senaste två veckorna. De har samlat fakta om länderna och klistrat upp på insidan av kartongens lock. Därefter har de byggt upp ”sina” länder med trolldeg och till sist, efter några dagars väntan på att degen ska torka, målat den. Till hjälp har de haft geografiboken, atlasen (för att landet ska bli topografiskt rätt) och internet. Alla har jobbat med stort engagemang och så här kunde det låta under arbetets gång:
”Kolla, vi har värsta Skanderna!”
”Våra Skander är snyggast!”
”Ingen rör Vatnajökull, hör ni det?!”
”Fröken, E räddade Sverige!”
Nu väntar ”Norden i en pizzakartong” på att alla som kan och vill ska komma till mellanstadiet och titta!
Fröken Ania
Författarbesök i klass 5
Onsdagen den 5 maj fick klass 5 besök av historikern och författaren Kalle Holmqvist, som har skrivit böcker för både barn och vuxna. Klassen lyssnade tyst och koncentrerat när han berättade om hur det var att leva på stormaktstiden och hur han får idéer till nya böcker. Eleverna visade att de varit uppmärksamma på lektionerna i historia, när de svarade alldeles rätt på Kalles frågor (stolt fröken!).
Mot slutet av den spännande lektionen om soldatliv, krig, kungar, bönder och barn i en svunnen tid, var det dags att ställa frågor. Det blev många frågor; en del som handlade om historia och andra som handlade om hur det är att vara författare.
Både klass fem och fröken lärde sig en hel del nya saker. Här är några av elevernas kommentarer direkt efter lektionen:
”Jag tyckte det var jättekul att träffa en författare och få veta hur det är att vara författare och det känns coolt att ha fått träffa någon som har vunnit ”bästa barndeckare” för en bok. Jag tycker också det var kul att lära sig om historia och hur man kan skriva böcker.” Mariam, klass 5
”Det var häftigt att höra hur mycket han faktiskt visste om historia.” David, klass 5
”Jag gillar historia, så det var roligt och spännande att höra vad andra tror om Sveriges historia.” Konstantin, klass 5
”Han pratade länge, men det var spännande.” Adrian, klass 5
”Jag tycker det var kul att han kom hit och tog sig tid att vara med oss.” Mathias, klass 5
”Jag tycker att det var mycket roligt. Författaren berättade jättebra. Jag önskar att ha skulle komma en gång till och berätta mer.” Eni, klass 5
”Det som var väldigt spännande var att han berättade om hur barn hade det förut. Man kunde sitta och fundera över vilken skillnad det är på idag och hur det var då. Men att prata om krig var också väldigt roligt!” Carla, klass 5
”Jag lärde mig mycket om historia och jag kommer att läsa fler böcker som han har skrivit. Jag gillar också historia. Jag gillar att läsa barnböcker om förr i tiden.” Emanuel, klass 5