Home » Aktuellt

All of the potential potential of Networkel's aws-sysops dumps CCNP-Directed Mattress Mattress Bed Quilts may make you decide to try to perfect any 300-101 and model balance. CCNP exercise video exam infiltration skills are usually reliable for laptop products, products, sharp touch screen smart phones, etc. Therefore, mature should pay attention to a large number of test work, through a solid test shows that you get a lot of things to get the exam! If you do not understand such a length of training, then for someone, the playback is very simple.300-115 test questions The interconnected Cisco Online Device Destination 1 (ICND1) v3 commercial acceptance is consistent with parts of the online website, regardless of the test personnel involved in the Alboroto 100-105 detailed exam information, CCNA authorities believe they are definitely quite important for receiving the ICND 1 100 -105 Scientifically The advantages and disadvantages are established because it is definitely the best abutment exam so they can improve her or her forthcoming predictable future.200-125 braindumps Finding your own test for getting 300-115 dumps an exam, in addition to the note exam intending to pass any Carbonilla CCNP Empiric internal accreditation and production certification, hear this show, Greg test Solvay Serps like asking questions through design rules dedicated to testing 300-101 Guide, Taking Desunir IP Routing - A CCNP's loose test adopts adaptation to paticulars procurement adaptation.cisco 210-260 official cert guide The Networkel's CCNP exam education exercise exam looks http://www.passexamway.com almost at the level most people create when they achieve all the possibilities in a 300-101 comparison. Our CCNP video frequency training system is available for purchase. You can switch through cmoputer, pill, and important mobile phones. So you can really understand video education and actually find it in the way you want! Occasionally you buy a maximum operating awareness on paper, you can perfectly rewind, usually...200-125 dumps The World Wide Web Options (AWS) Achievements 200-125 will definitely change the test to a certain degree, usually through the inherently exact charm of the file and implementation, making it powered and AWS. Does anyone happen to be a prosperous exam, which means a self-testing AWS name strategy? Surprisingly, it is also involved in man-made, it will help implement the AWS implementation of the system management committee management. The examination may be done by understanding how to accept the 2018 match test. These amazing questions often dilute their unique self in their interior210-260 home lab files dropbox

Chrishan är allas storebror i orten

Det är alltid roligt att få besök av gamla elever som berättar hur det går för dem i livet. Ibland läser man också om dem i tidningen. Denna gång är det Chrishan Fernando 29 år som är en av sex finalister som tävlar om att bli utnämnda till Årets eldsjäl på Röda linjen 2018. 

”Han var pojken som hade det tufft i skolan och inte hade något att göra på loven. Idag är Chrishan Fernando hela Norsborgs storebror som aldrig låter någon ha tråkigt varken på lov eller födelsedagar.”

Läs hela reportaget i lokaltidningen om Chrishan HÄR.  Varför inte lägga en röst på honom?!! Röstar gör du på mitt127.se från 3/12.

Lycka till Chrishan!

av Kristina Klempt

 

 

 

 

Välkommen till Adventsbön!

INBJUDAN TILL ADVENTSBÖN

Torsdagen den 29 november kl. 17.00

Härmed inbjuds hela Er familj till den traditionella adventsbönen i kapellet på S:t Eriks Katolska Skola. Det finns möjlighet att köpa ljus av våra elever i årskurs 9.

Efter adventsbönen har vi samkväm där våra niondeklassare säljer fika för att samla in pengar till sin skolresa till Rom vårterminen 2018.

De familjer som besöker adventsbönen ombeds att hämta sina barn från fritids före kl 17.00.

Vi räknar med att avsluta senast kl.18.30.

Varmt välkomna!

S:t Eriks katolska skola

Morgonpromenad – Upplev hösten!

Här kommer några bilder från en höstlektion med några elever i åk 5 (övriga gjorde omprov). Målet med ”lektionen” var mest att det skulle vara en trevlig utomhusaktivitet för att uppleva hur fint det är på hösten. Nedan kan du se uppgifterna de fick göra två och två.

Hitta och samla in:

  • 3 olika löv (från olika sorters träd!)
  • Något du tycker är (Du måste kunna berätta varför du valt just det.)
  • Något du tycker luktar gott. (Du måste kunna berätta varför du valt just det.)
  • Tillräckligt många kottar för att forma ordet HÖST
  • Det största lövet du kan hitta.
  • Det minsta lövet du kan hitta.
  • Något som börjar på P.
  • Något som slutar på S.
  • Något som ingen annan grupp har.

Lägg upp allting snyggt och prydligt på er duk. Gör en riktig ”höstbild”.

Hälsningar fröken Ania och klass 5

Alma sitter vid sin duk där hon börjat lägga upp alla saker.

Zoe uppe i vår lilla skogsdunge.

Sara, Karolina och Gloria visar upp sina största löv.

Grupperna visar upp sina minsta löv.

En grupp har byggt ordet höst med kottar.

Högstadiets halva idrottsdag blev en hel hit

Idag testade vi ett nytt grepp gällande högstadiets idrottsdag, en halvdag efter lunch. Det innebar att eleverna fick sin viktiga studietid på förmiddagen och inte hade tre timmar idrott för att sedan vara lediga resten av dagen. Ett innovativt grepp som uppskattades av lärarna och förhoppningsvis även eleverna. På så sätt skulle man kunna ha halv idrottsdag lite oftare. Något för vår nye idrottslärare Attila att fundera över när han börjar nästa termin.

Efter lunch var det samling för högstadieeleverna i Svedmyraskogen.

Vi hade verkligen tur med vädret, solen sken och himlen var blå. De flesta av oss hade ändå klätt på oss ordentligt med halsduk och mössa, ibland även vantar, på inrådan från magistrarna Dante och Antonio. Svedmyraskogen visade sig från sin bästa sida och bara väntade på alla elever. Klasser genomförde under 2,5 timme tre olika aktiviteter; spindelorientering, teambuildande övningar samt en frågesport på tid. Alla gjorde sitt bästa även om det ibland tog lite lång tid för några grupper att hitta alla stationer under orientering eller svaren på frågorna. Det roligaste för oss lärare var nog att se hur eleverna jobbade med teambuildning. Några bilder bifogas nedan från konsten att förflytta sig som lag framåt på en handduk utan att nudda marken. Lagarbete på högsta nivå. 

Magister Dante i full koncentration. Hur var det nu med gruppindelningen?

Ett stort tack till Dante och Antonio som planerade denna roliga eftermiddag! Tack alla kollegor som deltog! Ett innerligt tack även till alla elever som deltog med liv och lust och på så sätt skapade sig en massa nya positiva minnen!

//Fröken Kristina (orienteringskontrollant)

 

 

 

 

 

Klass 8 testar flygande mattan.

Klass 9 är färdiga med orientering och vilar ett tag.

Fyra starka nior gör armhävningar.

Klass 9 gör ett försök på flygande mattan.

1. Teambuilding klass 7

2. Teambuilding klass 7

3. Teambuilding klass 7

4. Teambuilding klass 7

5. Teambuilding klass 7

6. Teambuilding klass 7

7. Teambuilding klass 7

8. Teambuilding klass 7

Klass 2 besökte BEA

Våra fröknar tar ofta ut eleverna på olika studiebesök. Denna vecka hade eleverna i klass 2 inte långt att gå. Det är nästan så att man kan se affären ifrån klassrumsfönstret. Affären de besökte ligger vid Svedmyrarondellen. Här en kort rapport från klassens besök med några bilder.

Idag har klass 2 varit på besök på ICA Bea. Vi fick smaka på spännande grönsaker och frukter som selleri, granatäpple, pomelo, dadlar, zucchini. Vi har arbetat ett par veckor med temat ”Kompis med kroppen”
Vi har lärt oss om kroppens olika delar, skelettet, hjärnan, hjärtat, lungornas funktion etc. I arbetsmaterialet Kompis med kroppen har vi lärt oss om olika frukter och grönsaker.

Klass 2 med fröknarna Teresia och Jaana

Det var spännande att få smaka på olika frukter som pomelo, dadlar, zucchini.

.

Granatäpple var gott och uppfriskande.

Tid att undersöka olika varor.

Vi hade nära hem. Tack för besöket!

 

Schackmästaren Matija Sakic

I årets Skol-SM i Lidköping ställde 341 spelare upp. Endast en av dessa vann alla sina partier. Han heter Matija Sakic och spelar i klass H. Han går hos oss på S:t Eriks katolska skola i klass 3. 33 poäng fick den unge Sakic och hade en marginal om fyra poäng, motsvarande två vinster, till tvåan Alvin Daniels. Trea blev sedan Luke Lyngsjö som fick 27 poäng.

Stort grattis från oss alla på skolan!

Läs hela artikel här.

 

Klass nio på besök i riksdagen

Fredagen den 5 oktober besökte vi i klass nio riksdagen. Vi hade redan i slutet av åttan läst på om hur Sverige styrs och om hur allt går till vilket vi även fortsatt på nu i början av denna termin. Det var val i Sverige för inte så länge sedan och vi i klass nio fick också uppdraget att genomföra skolvalet, vilket medförde att vi behövde vara pålästa om partier och hur och vem det är som styr Sverige. Därför var det väldigt passande att besöka riksdagen för att se hur allt verkligen ser ut.

1. Från riksdagen har man en fin blick över Rosenbad, där regeringen arbetar.

Skoldagen började jag och mina klasskamrater som vanligt och klockan 10 samlades vi tillsammans med fröken Josefine och fröken Anna för att åka iväg till vårt studiebesök. Vi åkte med tunnelbanan till Gamla Stan där vi gick av och gick till Riksdagshuset. Vår guidade tur började klockan 11 men innan vi kunde sätta igång med den behövde vi genomgå en säkerhetskontroll som såg ungefär ut som den kontrollen man får genomgå på flygplatser. När alla var klara med säkerhetskontrollen kunde vår guidning börja.

 

2. Vi började med att åka högt upp med hissen och därifrån hade vi en fin utsikt över en stor del av innersta Stockholm, guiden visade och förklarade då vilka statens byggnader var och var alla politiker arbetar dagligen.

3. Efter det tog vi en snabb blick på resultaten från årets val för att sedan kunna gå in i kammaren och föreställa sig alla ledamöter från de olika partierna sitta på sina utvalda platser. Det är här alla 349 riksdagsledamöter debatterar om olika beslut som måste fattas.

 

4. I kammaren fick vi en repetition om vad det är som bestäms där och lite kort hur det går till. Tack vare våra SO-lärare kunde vi redan ganska mycket om det och därför kunde vara aktiva och svara på guidens alla frågor.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5. Efter att ha gått ut från kammaren fortsatte vi vidare och djupare in i riksdagen för att se de olika kontoren och andra debattsalarna där politiker arbetar.

 

 

 

6. Förutom all intressant fakta och allt om hur Sverige styrs fick vi även se en massa underbar konst, nämligen finns det jättemånga fina tavlor och statyer i riksdagen och själva arkitekturen är också väldigt fin och elegant av sig.

7. En av de förra två kammarna som man debatterade i.

8. En samling av Sveriges läns alla sköldar.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Som en av de sista sakerna som vi fick se var det ett rum för olika kvinnliga politiker som arbetade med många olika uppgifter i riksdagen. Det är ju också så att det är ett hundraårsjubileum av den kvinnliga rösträtten som vi firar i Sverige nu, det var precis hundra år sedan, år 1918, då förslaget om kvinnlig rösträtt togs upp. År 1919 röstade man ja till förslaget och vid nästa val år 1921 fick de första fem kvinnorna ta sin plats i riksdagen som ledamöter.

Hela besöket avslutades med att vi hade en frågestund med guiden och tack till honom för att han ville genomföra vårt studiebesök.

av Joanna Gnilka, klass 9
för Skoltidningen

Projekt om de mänskliga rättigheterna

Klass 9 har arbetat med ett projekt om de mänskliga rättigheterna och hur de fungerar i olika länder. Fokus har varit om det skiljer sig mellan fattiga och rika eller om de mänskliga rättigheterna verkligen gäller alla. Här har grupperna fått presentera sitt arbete för klass 6. Det passade bra eftersom klass 6 just ska börja jobba med det temat. 

Båda klasserna visade sina allra finaste sidor och det var ett mycket lyckat besök! Tack till klass 9 för fina presentationer och tack till klass 6 som var en intresserad och engagerad publik. 

/Fröken Josefine

Ungdomar och kallelseurskiljning – Intervju med Joanna Gniłka

Hur förklarar man vad en kallelse är för någon som aldrig har hört talas om en? Hur gör man för att urskilja sin kallelse? Kan man komma till himlen om man inte följer sin kallelse? Många intressanta frågor att fundera över.

I samband med årets biskopssynod med temat: Ungdomarna, tron och kallelseurskiljningen intervjuar Vatican News reporter Bénédicte Cedergren ungdomar mellan 14 och 22 år om deras kallelser. 

Här kan du via länken lyssna till Joanna i klass 9 och hennes tankar om sin kallelse. LYSSNA!

Bästa dagen på hela läsåret! S:t Eriksdagen. Denna bild är från maj 2017. Joanna i mitten tillsammans med bl.a. Anastasia och Jessica. Joanna är också aktiv som reporter på vår digitala skoltidning och vill gärna bli journalist. Hon är van att synas och att göra sin röst hörd.

 

Dikter om hösten

På profillektionen i klass 3 har vi funderat över Guds skapelse och skrivit dikter om hösten.

Foto: Pixabay

Gud är en konstnär.
Gud har gjort löven gula, orange, röda, gröna och bruna.
Löven doftar vackert.
Gud målar världen
och det doftar gott.
Han gjorde böner
så vi kan be.
Gud har gjort att vi kan leva.
Fåglarna sjunger i trädet.
Gud öppnar himlen.

                      Matija, klass 3

Foto: Pixabay

Tusentals stjärnor och
vackra nätter.
Gud är vårt träd
och vi är löven.
Underbara löv
faller på mina fötter.
Hösten är vacker och speciell.

                              Marta, klass 3

Foto: Pixabay

Gud har skapat jorden.
Det är så mörkt och kallt,
men Gud har skapat en massa fina löv
till oss.
Det är jag tacksam för.

                          Eyob, klass 3

Foto: Pixabay

Gud skapade hösten.
Löven är så fina.
Nätterna är mörka
och frukterna så goda.
Gud är vår konstnär.

                     Filip, klass 3

Foto: Pixabay

Gud målade världen vackert
och han gjorde att jorden doftar gott.
Gud lyser vår väg
med lövens färg.
Gud låter ekorren samla frukt och bär.
Gud låter björnen
äta sig mätt
så björnen kan gå i ide.
Gud låter fåglarna flytta.

                  Helena, klass 3

Arkiv